“Proyecto innovación educativa”, “MOOC UNAM” Ana Adela Alonzo

  Como docente con experiencia de laborar en el área educativa del nivel primaria, no pensé algún día utilizar esta metodología de crear proyectos de innovación por medio del pensamiento de diseño,es más no conocía nada sobre este tipo de pensamiento o quiza lo haya utilizado en algún momento sin conocer el debido proceso, pero esta experiencia ha sido muy satisfactorio para mi  y me ha dotado de conocimientos que pondré en práctica durante mi tiempo de laborar como docente, ya que día a día nos enfrentamos a diversos problemas en el ámbito educativo, los cuales requieren una solución para ello se puede utilizar el pensamiento de diseño para darle una pronta solución. Este curso ha sido y será muy útil, la forma en que se desarrolló fue muy práctico y significativo, adradezco de manera muy atenta haberme permitido ser parte de este proceso y aseguro que este es el inicio para mi de la aplicación del pensamiento de diseño. 

    Planificar pruebas                                                    1.- ¿Cuál es el propósito de que realices las pruebas?   La realización de las pruebas ayudará a conocer realmente si es funcional la innovación que se pretende crear o implementar y con ello se procede a recabar información pertinente para conocer el alcance o no de los objetivos planteados al inicio de este proceso. Además servirá para mejorar, desecha o crear otro planteamiento para darle solución al problema planteado.     2. ¿Qué aspecto de tu creación o prototipo te interesa poner a prueba?    - Hojas de trabajo para la lectoescritura en el idioma chuj. - Actividades de lectoescritura - Cantos infantiles ...

CREAR  DIAGRAMA O ESQUEMA GRÁFICO (PROTOTIPO) PRIMERA VERSIÓN DE LA IDEA MATERIALIZADA “CREAR ACTIVIDADES DE LECTOESCRITURA EN CHUJ” MÉTODO SCAMPER  -       ¿Qué sucedería con la idea si sustituyera algún elemento por otro? En lugar de crear actividades podría cambiarse por la elaboración textos de lectoescritura en chuj. -       ¿Qué sucedería con la idea si combinara algún elemento con otro? Los textos o actividades escritas también pueden ser combinadas con material audiovisual lo cual vendría a complementar mucho mejor el proceso de aprendizaje.   -       ¿Qué cambios podría realizar para que se adapte mejor al contexto o circunstancia en la que se origina el problema? El cambio que se realizaría es que todas las actividades y textos de lectoescritura incluiría los objetos que tienen los niños en sus casas, conversaciones de familia, cuentos o historias locales. Se p...

  - ¿Los docentes de primero primaria estarían dispuestos a crear un libro de texto contextualizado según el idioma de los niños? - ¿Es posible la creación de materiales bilingües contextualizado al idioma de los niños? - ¿Existen instituciones que apoyen la publicación de materiales educativos? ¿Cómo se enriquecieron tus ideas iniciales con la revisión de fuentes de información? - Fue de mucha utilidad para mí revisar las fuentes de información y conocí muchas estrategias las cuales me hacer pensar de una forma abierta y crear nuevas para enseñanrle a los niños en las áreas rurales, dedibo a que en el sistema educativo existe mucha debilidad en cuanto a la educación bilingue y estos conocimientos me ayudan a mí a pensar y crear una nueva forma de enseñanza.  ANÁISIS  E INTEGRACIÓN DE TODAS LAS POSIBLES INNOVACIONES O SOLUCIONES - La creación de libros de texto es una opción para suplir la necesidad de los estudiantes en cuanto a recibir una educación bilingûe.  - Or...